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促進社交成功之課程-一套專為特殊需求兒童設計的課程

促進社交成功之課程-一套專為特殊需求兒童設計的課程
9789861912394
鍾莉娟、楊熾康
心理
2009年2月27日
200.00  元
HK$ 190  






* 叢書系列:障礙教育
* 規格:平裝 / 576頁 / 18k / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地:台灣


障礙教育


[ 尚未分類 ]









  「學生將更清楚其他人的感受。」
  「她更加的社會化並且能主動和同儕互動。」
  「有位學生常被其他人取笑;最後他能夠找出不同的策略來面對這個問題。」

  以上都是使用過這個以研究為基礎的課程,而達成重要教學目標的第一線老師們所給的回饋。本課程經過四百位國小學生的現場實驗,著重在教導學生有關支持適當社會行為的認知技巧,而非教導學生一套固定的行為。透過完整的回顧,教師可以獲得六十六種以活動本位而設計的社交技巧課程活動,所有的主題組織環環相扣,將協助學生學到:

  ◆評估自己的情緒狀態並發展出新的克服機制
  ◆能夠確認並解讀社會線索以及其他的人際互動
  ◆設立適當的社會目標,想出解決問題的策略,並能思考這些行為的後果
  ◆思考成為一位好朋友的特質並且探索可以增進友誼的方式

  在大約30-45分鐘的課程活動中,老師可以找到提供給學生的學習材料、一些有幫助的繪圖,還有家長通訊。這個創新且容易執行的課程,將提升學生的認知能力並幫助他們成功的社交--不論在教室內或是教室外。
每個單元活動中皆包括:

  ◆各式所需的材料清單
  ◆清楚的活動流程敘述
  ◆針對能力較好或較低學生的課程活動調整
  ◆可使用於學校例行活動中增強技巧的建議



大單元1 入門的活動介紹
相見歡—讓我們形成一個團體
介紹角色扮演
角色扮演練習
介紹解決問題會議
解決問題會議演練

大單元2 了解感覺與行為:情緒與行為的規約
使用感覺字彙
認識快樂表情
了解悲傷(難過)
分辨孤獨與單獨
了解恐懼(害怕)
我們感到驚訝(驚喜)?
了解愛與討厭
了解挫折
了解生氣
不同情境下的各種感覺
不同的人有不同的情緒
了解情緒的強度
當你生氣時該怎麼做
表達自己感覺的適當方式
為什麼冷靜很重要
冷靜的方法
介紹紅燈的冷靜步驟
冷靜的步驟演練
冷靜步驟的應用
複習冷靜的步驟
可以幫助我冷靜的方法?
複習感覺的字彙

大單元3 社會訊息的運用:線索的覺察與解釋
介紹黃燈的思考步驟
介紹肢體語言
解讀肢體語言
解讀聲音的語調(情感的)
解讀聲音的語調(誠懇的)
是不小心還是故意的?
確認意圖
這是惡意的嗎?
怎麼知道別人正在忙
回應他人
情緒表達的回顧
社交情況的回顧

大單元4 計畫如何去做:解決問題
設立目標的意義?
確立目標
確立目標的演練
歸納解決問題的策略
歸納策略的練習
歸納多元的策略
果斷的解決問題策略
妥協也是一種策略
預測結果
策略選擇練習
介紹綠燈的行動步驟
這個計畫有效嗎?
如果目標沒有達成該怎麼辦?
解決問題步驟的應用
解決問題技巧的回顧

大單元5 交朋友與友誼的維繫:社交知識
成為一位好朋友的條件
友誼的高低潮
信任的重要
分享與獲得
鼓勵同理心
與朋友溝通
面對拒絕
與朋友分享受傷的感覺
克服嘲弄
原諒的重要
維繫友誼
稱讚的重要
通用的可複製教材
肢體語言照片
大張的情緒臉譜
小張的情緒臉譜
家長通訊
角色扮演踏墊
紅綠燈海報
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